das Berufliche Gymnasium des AHF-Berufskollegs bietet Jugendlichen die Möglichkeit, beruflichen Interessensschwerpunkten bereits in der Vorbereitung auf das allgemeinbildende Abitur zu folgen.
Im Bildungsgang Allgemeine Hochschulreife (Betriebswirtschaftslehre)werden in der Vorbereitung auf das Abitur berufliche Kenntnisse erworben. Mathematik ist das erste Leistungskursfach. Mit Betriebswirtschaftslehre als zweitem, profilbildenden Leistungskurs wird der berufliche Schwerpunkt gesetzt. Eine weitere Profilierung bieten die Fächer Volkswirtschaftslehre, Wirtschaftsinformatik und ein zusätzliches zweistündiges Wahlfach Informatik.
Im zweiten angebotenen Bildungsgang Erzieher/in mit AHR kann in vier Jahren sowohl das Abitur (AHR) als auch die Ausbildung zum staatlich anerkannten Erzieher/zur Erzieherin erreicht werden. Deutsch und Erziehungswissenschaften sind die beiden Leistungskursfächer. Neben dem deutlich erhöhten Anteil an Praktika führt das Fach Sozialpädagogik in die praktische Arbeit eines Erziehers bzw. Erzieherin ein. Um den staatlichen Abschluss als Erzieher/in zu bekommen, wird nach dem Abitur ein schulisch begleitetes Anerkennungsjahr in einer pädagogischen Einrichtung absolviert.
Um sich über diese Ausbildungsangebote näher informieren zu können, laden wir Sie ganz herzlich zu einem
Informationsabend des beruflichen Gymnasiums
am Donnerstag, 25. November 2021 um 19:00 Uhr
in das Forum in der Georgstraße 24 in Detmold ein.
An diesem Abend werden wir die beiden Bildungsgänge sowohl inhaltlich als auch organisatorisch näher vorstellen und die Möglichkeit bieten, wichtige Fragen zur Wahl der Oberstufe im Vorfeld abzuklären. Natürlich sind auch Ihre Kinder herzlich zu dem Abend eingeladen.
Es gelten die aktuellen 3G Regeln und das Hygienekonzept.
Ich freue mich auf die Begegnung am 25. November und verbleibe mit herzlichen Grüßen
Im Sommer 2023 wird es erneut einen Train-and-Go-Einsatz in Ruanda an unserer Partnerschule geben. Die Schüler werden von vier Lehrerinnen des AHF-Gymnasiums begleitet. Um nicht mit leeren Händen zu kommen, wird in der Woche vom 24.04-28.04.23 durch die Because-We-Can-Gruppe eine „Ruanda-Woche“ organisiert. Während der Woche werden täglich kleine Aktionen, z.B. das Schreiben von Karten an Familie Hajabakiga, die hauptverantwortlich für die entstehende Schule in Ruanda ist, sowie große Aktionen, wie der Sponsorenlauf am 27.04, durchgeführt. Die Klassen sammeln die Woche über Spenden und führen den Sponsorenlauf durch, um Geld für das Schulprojekt Ruanda zu sammeln. Neben dem Anreiz, das Gute, das wir empfangen, weiterzugeben, können zwei Klassen mit den meisten Spenden einen Klassenausflug gewinnen. So dürfen die Gewinner der Klassen 5 oder 6 nach Bielefeld, um dort einen aktionsreichen Tag bei Gamer zu erleben. Die Gewinner der höheren Klassenstufen können sich auf Bouldern in der Boulderhalle Bielefeld freuen.
Wer die Aktionen verpasst und den Aufbau der Schule dennoch unterstützen möchte, kann sich an die Kolleginnen Anna Wall und Nadin Frank wenden, die den Kontakt zu Familie Hajabakiga halten und die Because-we-can-AG begleiten (Kontakt über Schulhomepage, Personal).
das geplante Elternforum am 27. Januar 2022 ("Hauptsache online") wird aufgrund des aktuellen Pandemie-Geschehens nicht stattfinden können. Wir haben den Termin auf den 2. Juni 2022 verschoben und hoffen, dass wir das Elternforum dann in Präsenz stattfinden lassen können.
Am 15. Mai war es endlich so weit: Gleich drei 7. Klassen machten sich auf den Weg zu einem spannenden Ausflug in den Osnabrücker Zoo. Der Tag war lange geplant und die Vorfreude bei den Schülerinnen und Schülern war spürbar, als wir uns am frühen Morgen am Bahnhof trafen, um mit dem Zug nach Osnabrück zu fahren. Vom Osnabrücker Hauptbahnhof aus überwanden wir die letzten Kilometer zuunserem Ziel mittels verschiedener Linienbusse, da wir das Osnabrücker Nahverkehrsnetz nicht mit knapp 80 Schülerinnen und Schülern zum Erliegen bringen wollten.
Kaum im Zoo angekommen, wurden wir sofort von einer Gruppe prächtiger Flamingos begrüßt, die ihr Gehege am Eingang haben. Die leuchtenden Farben der Vögel sorgten für große Begeisterung. Danach ging es weiter zu den Affen, die mit ihren akrobatischen Kunststücken alle in ihren Bann zogen. Ein besonderes Highlight war die Möglichkeit, die verschiedenen Landschaftszonen zu erkunden, die wir im Unterricht besprochen hatten. So hätte man beispielsweise die Tiere der polaren Zone beobachten können. Leider ließ sich der Eisbär an diesem Tag nicht blicken, was einige Schülerinnen und Schüler enttäuschte. Dennoch waren die majestätischen Löwen und die bunten Vögel der tropischen Zone beeindruckend. In kleinen Gruppen zogen die Schülerinnen und Schüler durch den Zoo und entdeckten die verschiedenen Lebensräume der Tiere.. Am Nachmittag kehrten wir müde, aber glücklich zurück zur Schule, voller neuer Eindrücke und Erlebnisse.
Seit mehreren Jahren besteht eine Schulpartnerschaft des August-Hermann-Francke-Gymnasiums mit der Icyerezo-SchulHe in Ruanda. Auch der Bau und die Gründung der Schule wurden maßgeblich von den Schülern, Eltern und Lehrern des AHF-Gymnasiums mitfinanziert und unterstützt. Nun fand ein Benefizkonzert unter dem Motto „Vier Taler und 16 Groschen“ statt. Die Spenden, die durch den Abend eingenommen wurden, fließen in den Ausbau des Schulkomplexes. Neben der musikalischen Darbietung durch die Respektband, unter der Leitung von Vitaly Frank, und verschiedener Musikschüler des August-Hermann-Francke-Musikzentrums gab es ein Theaterstück, das das Thema „Geben“ im Fokus hatte. Ein Werkstattkurs des Jahrgangs Neun hat sich zusammen mit dem Musik- und Theaterlehrer Johann Penner den legendären vier Talern und 16 Groschen, die August Hermann Franke als Startkapital für seine Armenschule nutzte, gewidmet, um die Fragen aufzuwerfen, warum Menschen geben und was dadurch bewirkt werden kann.
In der Programmpause konnten Besucher sowohl ruandische Handarbeit als auch von Schülerinnen und Schülern des Gymnasiums hergestellte Kunstwerke erwerben. Zudem versüßte Selbstgebackenes der Schüler der „Because we can AG“ den Gästen die Pause.
Anna Friedrichsen und Nadin Frank, die die Partnerschaft betreuen, führten durch das Programm und informierten über die aktuelle Situation in Ruanda, um Besuchern Eindrücke von der Arbeit dort zu vermitteln. „Ich bin erstaunt, was für ein Programm unsere Schülerinnen und Schüler auf die Bühne gebracht haben. Es hat mich zum Lachen und zum Nachdenken gebracht. Der Raum war gut gefüllt und nicht nur haben die Besucher großzügig gespendet - es sind um die 2000 Euro gespendet worden-, manche erfuhren erstmals von der Situation unserer Partnerschule, anderen wurde sie erneut wichtig“, resümiert Anna Friedrichsen.
Am Samstag, den 27.01.2024, war es genau 79 Jahre her, dass das nationalsozialistische Konzentrationslager Ausschwitz-Birkenau befreit wurde. Seit den 1990er Jahren ist der 27. Januar in Deutschland ein Gedenktag für die Opfer des Nationalsozialismus, mittlerweile ist es ein internationaler Gedenktag. Die Stadt Detmold hat es so eingerichtet, dass dieser Gedenktag jedes Jahr von einer anderen Schule veranstaltet wird. In diesem Jahr war unser Gymnasium zum dritten Mal dran. Unter dem Motto „Von Widerstand und Mitläufern – Erinnern, um zu mahnen“ schufen die Schüler ein Programm, dass dem Motto gerecht wurde.
Zunächst wurden die 300 Besucher von unserem Schulleiter, Andreas Herm, begrüßt, der dann an unseren Bürgermeister, Frank Hilker, übergab. In seiner Rede sprach er über die Schrecken des Holocaust und die Wichtigkeit, sich heute noch daran zu erinnern.
Auch Herr Herm sprach in seiner anschließenden Ansprache darüber und erklärte, warum es wichtig sei, dass die Schüler selbst an der Gestaltung eines solchen Abends beteiligt sind. Außerdem verwies er darauf, dass für eine evangelische Bekenntnisschule die Frage von Schuld, Vergebung und Versöhnung gerade bei der NS-Vergangenheit eine bedeutende Rolle spielt. Er betonte außerdem, wie zentral es gerade auch für Christen sei, sich gegen Antisemitismus und Fremdenhass zu stellen.
Umrahmt von Musikstücken des AHF- Streicher-Quartetts inszenierten die Schüler des Literaturkurses von Frau Hörnle und Herrn Reimer eine Collage aus Musik, Film, Schauspiel und Kunstausstellung. Die Schauspieler nahmen die Zuschauer mit in das Gefängnis von Corrie ten Boom, ließen sie am Leben und Leid des jüdischen Künstlers Felix Nussbaum teilhaben und gaben Einblicke in die Tagebücher des jüdischen Jungen Moshe Flinker. Den Abschluss bildete ein Theaterstück zum Bund Deutscher Mädel, der verdeutlichte, wie aus Freundinnen Mitläuferinnen wurden, die ihre jüdische Freundin verrieten. Beeindruckend war nicht nur die darstellerische Leistung unserer Schüler, sondern auch die Kostümierung, hergestellt von Frau Giesbrecht, die so authentisch war, dass man sich in das Dritte Reich zurückversetzt glaubte.
Der Abend zog alle Zuschauer in seinen Bann, erinnerte, bedrückte, ließ erschaudern... ließ aber auch hoffen, dass diese Erinnerung vor einer Wiederholung dieser Geschichte schützen wird.
Die Schulferien werden bei uns auch für Umbauarbeiten genutzt. In der Georgstraße in Detmold werden die "beliebten" Container-Klassenräume gerade abgebaut und abtransportiert. Hier wollen wir noch in diesem Jahr mit einem Neubau für die Gesamtschule beginnen. Ein paar wenige Container bleiben uns an neuer Stelle - hinter dem Sportplatz - aber erhalten.
Von der ehemaligen Grundschule sind nur noch ein paar Spielgeräte im Außenbereich übriggeblieben. Auch hier wird fleißig umgebaut, damit zum Start des neuen Schuljahres auch hier der Unterricht wieder richtig losgehen kann.
Am Donnerstag kamen alle Lehrkräfte erholt aus den Ferien zurück und starteten gemeinsam mit einem Startgottesdienst ins neue Schuljahr.
Neue Kollegen wurden herzlich willkommen geheißen, und langjährige Mitarbeitende mit 25- oder 30-jährigem Jubiläum wurden geehrt.
Arnold Driediger, der nun in den wohlverdienten Ruhestand geht, teilte persönliche Erinnerungen aus seinen Jahren als Schulleiter. Er ermutigte alle, die Gaben, die Gott jedem geschenkt hat, gut einzusetzen und einander damit zu dienen.
Für ein vielfältiges Frühstück und ein gutes Mittagessen war ebenfalls gesorgt, sodass die Lehrkräfte gestärkt in die Sommerseminare starten konnten.
Wir wünschen allen Lehrkräften viel Motivation und Freude für das kommende Schuljahr!
Sucht ist ein Thema, mit dem sich Kinder und Jugendliche unserer Schulen auseinandersetzen müssen. Besonders in jungen Jahren stehen Menschen immer wieder vor der Herausforderung, grundlegende Denkmuster und Handlungsstrategien zu wählen/zu entwickeln. Je nachdem wie gelingend oder hinderlich diese gestaltet sind, können sie zu einer Suchtgefährdung beitragen, oder davor schützen. Daher ist es uns als Schule ein großes Anliegen, diese Thematik mit unseren Schülerinnen und Schülern zu bearbeiten. Das Projekt „Free Life – Gib Sucht keine Chance“ ist ein Suchtpräventionsprojekt, das wir in den achten Klassen der AHF-Gesamtschule und des AHF-Gymnasiums durchführen. Jede Klasse erlebt einen Projekttag, von der 1. bis zur 6. Schulstunde, mit Workshop-Charakter. Schwerpunkte des Projektes sind: • Sensibilisierung für das Thema Sucht und Suchtgefährdung • Kennenlernen von Suchtformen und -kriterien • Realistische Selbsteinschätzung zur Suchtgefährdung und vorhandenem Suchtpotenzial • Ausarbeitung von praktischen und alltagsnahen Verhaltensweisen und Handlungsstrategien, die vor Missbrauch und Sucht schützen können
Das Herzstück unseres Projektes ist es, unsere Schülerinnen und Schüler stark für das Leben zu machen. Dafür haben wir u.a. einen pädagogischen Erlebnisparcours vorbereitet, in dem sie verschiedene Sozialkompetenzen kennenlernen, erleben, reflektieren und weiterentwickeln können.
Wie jedes Jahr an einem Donnerstag im November war es wieder so weit: Über 400 Mitarbeitende aus Schulen, Kitas und der Familienhilfe kamen zum alljährlichen Gemeinschaftsabend in der Gemeinde „Schöne Aussicht“ zusammen.
Der Abend begann mit einem Lied des Chors unter der Leitung von Johann Penner.
Nach der Begrüßung durch Peter Dück wurde das reichhaltige Buffet eröffnet, und während des leckeren Essens gab es viel Gelegenheit für Austausch und Gespräche.
Ein besonderes Highlight war der Vortrag von Hartwig und Heidemarie Schnurr. Sie teilten spannende Geschichten aus ihrem Leben, wobei Heidemarie besonders von ihrer Mitwirkung bei Schulgründungen und ihrer Zeit als Schulleiterin berichtete. Es war beeindruckend zu sehen, was Gott in ihrem Leben bewirkt hat und wie sie ihr Vertrauen immer auf ihn gesetzt haben. Eine inspirierende Mischung aus persönlichen Einblicken und wertvollen Erfahrungen, die weitergegeben wurden.
Nachdem das Programm beendet war, blieben viele Mitarbeiter noch an ihren Plätzen, genossen die Gemeinschaft und ließen den Abend in entspannter Stimmung bei lebhaften Gesprächen ausklingen.
Auch in diesem Jahr kamen wieder alle pädagogischen Mitarbeiter der Schulen und Kitas zu einem Gemeinschaftsabend zusammen.
Der Abend bot viel Zeit für Gemeinschaft und Gelegenheiten, miteinander ins Gespräch zu kommen. Die Respect-Band unserer Schule umrahmte das Beisammensein mit stimmungsvoller Musik, und selbstverständlich durfte auch gutes Essen nicht fehlen.
Ein Höhepunkt des Abends war der Vortrag unseres Gastredners Gerd Leßmann, der viele Jahre den Sanderhof in Dörentrup geleitet hat. Mit seiner authentischen Art berichtete er von inspirierenden Erlebnissen aus seinem Leben. Er erklärte, was für ihn„Leben lernen – Gott vertrauen“bedeutet und wie wichtig das Gebet für ihn ist. Es war ermutigend zu hören, wie Gott in seinem Leben gewirkt hat und wie beständig sein Vertrauen auf ihn gerichtet war.
Auf dem Gelände in der Georgstraße wird fleißig gearbeitet und gebaut. Bagger, LKWs und große Maschinen sind hier täglich unterwegs. Nachdem im Herbst 2023 die Technikräume und der Kiosk abgerissen wurden, starteten die Bodenarbeiten, die bis Ende 2023 andauern. In einer Bauzeit von ca. 3 Jahren sollen rund 20 Millionen Euro in den Neubau investiert werden. Hier sollen Klassenräume für das Gymnasium, eine Mehrzweckhalle und Büroflächen für den Schulträger entstehen. Die Animation zeigt, wie das Gebäude nach Fertigstellung aussehen soll.
Haben oder kennen Sie auch unkonzentrierte, verträumte leicht ablenkbare, impulsive oder hyperaktive Kinder oder Erwachsene in Ihrer Familie, in der Schulklasse Ihres Kindes, im Verein oder Verwandtschaft? Das Phänomen ADHS, fachlich Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung, wird oft als Modeerscheinung abgetan, ist tatsächlich aber schwer zu diagnostizieren oder wird oft nicht richtig erkannt. Umso wichtiger ist es, sich aus erster Hand zu informieren: Was ist ADHS? Wie können wir Betroffene verstehen und angemessen mit ihnen umgehen? Wie wird man vom Fehlerpolizisten zum Schatzsucher?
Arno Backhaus, selbst ADHSler, will Betroffene, Interessierte und Fachkräfte aufschließen und auf eine neue Spur bringen, wenn sie aus dem Störfaktor „ADHS“ einen Kreativposten machen: „Auch du hast Stärken“ (AdhS). Er zeigt Chancen auf, die in dieser Störung liegen, und macht Mut, auch die außergewöhnlichen Begabungen der AHDS-Personen zu erkennen und zu fördern. Kein schwer verständliches Fach-Seminar über medizinische Feinheiten erwartet Sie, sondern verständliche, bodenständige Informationen und Erfahrungen aus dem Erziehungs- und Erwachsenen-Alltag eines Betroffenen. Arno Backhaus ist bundesweit unterwegs und berichtet in Schulen, Kindergärten und Kirchen von seinen Erfahrungen mit schwierigen Situationen in der Kindererziehung und im Alltag von ADHS-Erwachsenen. Während des Seminars gibt es die Möglichkeit sich auszutauschen und Fragen zu stellen. Bringen Sie gerne auch Freunde und Bekannte zu diesem Vortrag mit. Im Blick sind nicht nur Eltern, Erzieher und Lehrer, sondern auch Partner von ADHSlern. Im Foyer stellt Herr Backhaus seinen Büchertisch aus, an dem Medien zum aktuellen Thema erworben werden können.
Die Schüler des Mint-Projektkurses der Q1 des AHF-Gymnasiums Detmold besuchten im ersten Schulquartal die Universität Bielefeld. Das Ziel der Projekttage bestand darin, die Universität und das naturwissenschaftliche Arbeiten kennen zu lernen.
Die Schüler erkundeten zunächst das Gelände durch eine Rally: Dabei standen die Bibliothek und biologische Fakultät, wo eine Vielzahl von Tieren für Forschungszwecke untersucht und gehalten werden, im Mittelpunkt. Unter anderem gab es dort Kampffische, deren Verhalten von einer Gruppe untersucht wurde. Die Studierenden, welche den Kurs begleiteten, gaben Einblicke in Gebiete der Naturwissenschaften von Evolution bis zur Sportbiologie. Die Schüler wurden auch selbst aktiv und konnten die Themen anhand von Beispielen verstehen. Die Sportbiologie weckte ein besonderes Interesse. Es entstand ein Wettkampf der Schüler, wer das größte Lungenvolumen hat. Sie versuchte, das Lungenvolumen durch Liegestütze zu vergrößern. Danach wurden die Schüler mit ihren Projektarbeiten selbst zu Forschern. Neben dem Verhalten von Kampffischen stand auch der Mensch im Mittelpunkt. Zum Beispiel untersuchten die Gruppen das Lungenvolumen verschiedener Menschen. Eine Gruppe untersuchte den Einfluss von Social Media auf die Schulnoten von Schülern. Ergebnis war unter anderem, dass tendenziell die Noten bei häufiger TikTok Nutzung schlechter waren als bei Vergleichspersonen. Neben Einblicken in das Studentenleben und in die naturwissenschaftliche Arbeit waren die Projekttage hilfreich für eine spätere Berufswahl. Wer also Spaß an Wissenschaft hat und nebenbei auch noch berufliche Optionen entdecken will, ist absolut richtig im MINT-Projektkurs.
