Zum Abschluss des ersten Halbjahres versammelten wir uns als gesamte Schule in der Aula zu einer Andacht. Thematisch ging es in der Schulandacht um den Gedanken „Du bist in Gottes Augen wertvoll“. Unabhängig von deinen (schulischen) Leistungen liebt Gott dich. Den Kindern wurde anhand eines 50 Euro Scheins deutlich gemacht, dass der Schein, auch wenn er zusammengefaltet oder zusammengeknüllt wird, nicht seinen Wert verliert. So ist es auch mit uns Menschen. Auch wenn wir es nicht immer schaffen, die besten Leistungen zu bringen, ändert dies nichts an der Tatsache, dass Gott uns trotzdem liebt.
Neben diesem kurzen Impuls gab es in der Schulandacht eine Premiere. Zum ersten Mal in unserer Schule wurde der „Goldene August Hermann Francke“ für die Bereiche „Freundliches Grüßen, Respekt und Hilfsbereitschaft“ vergeben. Die Klasse 1b hat für diese Auszeichnung von den Lehrern die meisten Stimmen erhalten und wurde vor der ganzen Schule dafür geehrt und mit einem Wanderpokal ausgestattet.
Wie jedes Jahr war die Einschulungsfeier für alle Beteiligten ein aufregender Tag. Großeltern und Eltern waren anwesend, um den Start der neuen Erstklässler mitzuerleben.
Was bedeutet es eigentlich sich selbst anzunehmen, dankbar oder fleißig zu sein? Diese und andere Fragen beschäftigten unsere Schüler in den letzten Monaten während der Werte-Wochen.
Die August-Hermann-Francke-Einrichtungen in Lippe haben 12 Werte definiert, die sie prägen und leben wollen. In 12 „Wertewochen“ wurden diese Werte genauer unter die Lupe genommen und behandelt. Einer dieser 12 Werte ist „Verantwortung“. Die Schüler der Klasse 3B in der AHF-Grundschule in Lage wurden dazu herausgefordert, mit offenen Augen durch die Welt zu gehen und zu schauen, wo sie Verantwortung übernehmen können. Madita, Kaleb und Anni hatten eine großartige Idee, die sie gemeinsam umsetzten: sie machten sich in ihrer Freizeit auf, um in der Nachbarschaft die Straßen und Grünflächen vom Müll zu befreien. „Dass wir so viel Müll in so kurzer Zeit sammeln, damit hätten wir nicht gerechnet.“, berichtet Madita. „Es ist wichtig, beim Müll Verantwortung zu übernehmen“, sagt Anni, „damit die Lebensräume der Tiere nicht vermüllt und zerstört werden. Wenn sich jeder um seinen Müll kümmert, dann geht es der Natur besser.“
Nur den Müll aufzusammeln, das reichte den Dreien aber nicht. Sie gingen noch einen Schritt weiter und hielten vor ihrer Klasse einen Vortrag darüber, wie man verantwortlich mit seiner Umwelt umgeht. Mit Bildern stellten sie anschaulich dar, welche Auswirkungen der viele Müll für unsere Pflanzen, unsere Tiere und uns Menschen hat.
Die drei Schüler wurden eine Inspiration für ihre Klassenkameraden, die daraufhin selbst losgingen, um ihre Umgebung von Müll zu befreien. Da kann sich so manch Erwachsener wohl eine Scheibe von den Kindern abschneiden.
Haben oder kennen Sie auch unkonzentrierte, verträumte leicht ablenkbare, impulsive oder hyperaktive Kinder oder Erwachsene in Ihrer Familie, in der Schulklasse Ihres Kindes, im Verein oder Verwandtschaft? Das Phänomen ADHS, fachlich Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung, wird oft als Modeerscheinung abgetan, ist tatsächlich aber schwer zu diagnostizieren oder wird oft nicht richtig erkannt. Umso wichtiger ist es, sich aus erster Hand zu informieren: Was ist ADHS? Wie können wir Betroffene verstehen und angemessen mit ihnen umgehen? Wie wird man vom Fehlerpolizisten zum Schatzsucher?
Arno Backhaus, selbst ADHSler, will Betroffene, Interessierte und Fachkräfte aufschließen und auf eine neue Spur bringen, wenn sie aus dem Störfaktor „ADHS“ einen Kreativposten machen: „Auch du hast Stärken“ (AdhS). Er zeigt Chancen auf, die in dieser Störung liegen, und macht Mut, auch die außergewöhnlichen Begabungen der AHDS-Personen zu erkennen und zu fördern. Kein schwer verständliches Fach-Seminar über medizinische Feinheiten erwartet Sie, sondern verständliche, bodenständige Informationen und Erfahrungen aus dem Erziehungs- und Erwachsenen-Alltag eines Betroffenen.
Arno Backhaus ist bundesweit unterwegs und berichtet in Schulen, Kindergärten und Kirchen von seinen Erfahrungen mit schwierigen Situationen
in der Kindererziehung und im Alltag von ADHS-Erwachsenen. Während des Seminars gibt es die Möglichkeit sich auszutauschen und Fragen zu stellen. Bringen Sie gerne auch Freunde und Bekannte zu diesem Vortrag mit. Im Blick sind nicht nur Eltern, Erzieher und Lehrer, sondern auch Partner von ADHSlern.
Im Foyer stellt Herr Backhaus seinen Büchertisch aus, an dem Medien zum aktuellen Thema erworben werden können.
Bist du dabei, wenn wir Gottes Wirken an unserer Schule und seine wunderbare Schöpfung feiern?
Ende November gab es in Albanien ein starkes Erdbeben. Es gab viele Tote und tausende Menschen sind obdachlos geworden. Viele Häuser stehen noch, haben aber starke Beschädigungen, so dass sie bei täglichen Nachbeben einstürzen können.
Im Korallenriff
Ein Kunstprojekt für Kinder der zweiten Klasse
Im Rahmen von Kultur und Schule
Einige Schülerinnen und Schüler der zweiten Jahrgangsstufe konnten im ersten Schulhalbjahr an einem Skulpturenbau – Projekt im Rahmen von „Kultur und Schule“ teilnehmen.
Die Korallen und Fische sowie weitere Lebewesen des Korallenriffs wie Seepferdchen, Seesterne oder Wasserschildkröten wurden alle aus Verpackungsmüll gebaut. Dazu hatte die Schule durch die Kinder vorab viele Verpackungen gesammelt. Es kamen Shampooflaschen zum Einsatz, außerdem Pappverpackungen, Chips- und Kaffeedosen, feste Pappe, Joghurtbecher, Toilettenpapierrollen usw.
Die passenden Teile wurden für die Kreationen mit viel Paketklebeband stabil zusammengeklebt und anschließend mit zwei Schichten Zeitungspapier und Kleister überklebt. Nach dem Trocknen konnten die Kunstwerke dann mit Acrylfarben bemalt werden. Natürlich wurde auch gerne reichlich Glitter verwendet, denn im Korallenriff ist ja alles besonders farbenfroh und „glitzernd“.
Leider wurde das Projekt mittendrin durch den Corona- Lockdown unterbrochen und konnte nicht vollständig zu Ende geführt werden. Sonst wären sicher noch mehr wundervolle Dinge entstanden, wie z.B. Quallen.
Dennoch haben die Kinder eine Vielzahl wunderschöner Kunstwerke fertiggestellt, mit denen die Projektleiterin Irene Geers (Künstlerin aus Lemgo) dann ein farbenprächtiges Korallenriff in der Schule aufbauen konnte. Überall wimmelt es von Fischen und anderen Bewohnern. Man kann in jeder Ecke wieder etwas Neues entdecken und ganz abtauchen in diese herrliche Unterwasserwelt.
Irene Geers
– so hieß es bei dem letzten Auftritt unserer Musical-AG. Genau das erlebten alle Besucher dieses besonderen Konzertes am 13.02.2020 in den Räumen der EFG Lage. Ein von der Evangelischen Allianz in Lage organisiertes Familien-mitmach-Konzert des Liedermachers Mike Müllerbauer faszinierte alle Konzertbesucher gleichermaßen.
Seit diesem Schuljahr 2019/20 nehmen wir als Grundschule an dem Projekt „JeKits“ teil.
„JeKits“ steht für „Jedem Kind Instrumente, Tanzen, Singen“ und ist ein kulturelles Bildungsprogramm in der Grundschule in Nordrhein-Westfalen. Es wird durch das Land Nordrhein-Westfalen finanziert.
„Jambo, habari? Misurisana, hakuna matata.“ Mit diesem afrikanischen Begrüßungslied, das mit „Hallo, wie geht’s dir? -Mir geht’s gut, mach' dir keine Sorgen.“ übersetzt wird, sind wir als JeKits-Team des AHF-Musikzentrums ins zweite JeKits-Jahr gestartet. „JeKits – Jedem Kind Instrumente, Tanzen, Singen“ ist ein kulturelles Bildungsprogramm in der Grundschule in Nordrhein-Westfalen. Es wird durch das Land Nordrhein-Westfalen finanziert. In JeKits 2 haben sich die Kinder für eines der angebotenen Instrumente Geige, Gitarre, Querflöte oder Cajon entschieden und erhalten einmal wöchentlich Instrumentalunterricht in Kleingruppen. Zusätzlich spielen sie im JeKits-Orchester, wo sie das Zusammenspiel der einzelnen Instrumentengruppen erleben.
In den ersten Orchesterstunden haben wir unter anderem erste Rhythmusbausteine kennengelernt. Anschließend konnten wir den ersten Teil des afrikanischen Begrüßungsliedes rhythmisch erschließen. Mit wachsender Entwicklung der Fertigkeiten am Instrument, haben wir immer wieder neue kleine Begleitarrangements zu 'Jambo' einstudiert. Dabei wurde mal im Tutti, also als ganzes Orchester, musiziert, als auch in gegenseitiger Präsentation einzelner Instrumentengruppen geübt und vorgetragen. Immer wieder mal durfte ein Kind Orchesterleiter sein. Auch das macht den meisten Kindern großen Spaß, weil sie sowohl das Anleiten und 'Bestimmen' des großen Ensembles genießen als auch die großartige Klangerfahrung von vorne erleben können.
Daniel Driedger, AHF-Musikzentrum
„Jesus lebt!“
Diese Botschaft stellten wir als Überschrift über unsere gemeinsame Schulandacht.
Wir starteten die Andacht mit einem Frühlingslied „Es tönen die Lieder, der Frühling kehrt wieder“. Eine mitgebrachte Schalmei, ein Holzblasinstrument, wurde den Kindern präsentiert, da die Schalmei in dem Frühlingslied erwähnt wird.
Im Frühling feiern wir als Christen das Osterfest, das uns mehr bedeutet als nur ein paar Feiertage. Die Geschehnisse am Karfreitag und Ostersonntag waren Mittelpunkt unserer Schulandacht.
Einige Kinder erzählten uns von den Ereignissen aus der Karwoche des Herrn Jesus Christus. Palmsonntag, die Fußwaschung und das Abendmahl am Gründonnerstag und die Kreuzigung Jesu waren die Stationen, die die Kinder beleuchteten. Jesus kam und starb für unsere Sünden am Kreuz, damit wir Frieden mit Gott erhalten können.
Der Tod war aber nicht sein Ende: Jesus kam, starb und siegte!
Über den Sieg Jesu, die Auferstehung, hörten wir dann von einigen Zweitklässlern in einem Anspiel, das den Gedanken des „leeren Grabes“ am Ostersonntag enthielt. Jesus Christus ist nicht im Grab geblieben, sondern ist auferstanden.
Anschließend sangen wir gemeinsam das Lied „Jesus lebt“, in dem ebenfalls die Osterbotschaft zum Ausdruck gebracht wird.
Besuch hatten wir vom Stationsleiter der Missionsstation „Word of life“ in Mombasa (Kenia). Die Kinder unserer Partnerschule „Word-of-Life-School“ in Kenia haben uns kurz nach Weihnachten viele Briefe geschrieben. Daraufhin haben auch unsere Kinder Briefe verfasst, die wir dem Stationsleiter mitgaben.
Die August-Hermann-Francke-Einrichtungen in Lippe haben 12 Werte definiert, die sie prägen und leben wollen. In 12 „Wertewochen“ haben wir uns in der letzten Zeit mit ihnen befasst. Einer unserer Werte ist der Wert „Fleiß“. Einige Klassen haben es nicht nur beim Reden über diesen Wert belassen, sondern sind praktisch geworden und haben die Schule im Außen- und Innenbereich aufgeräumt. Hier sind einige Eindrücke davon.
Für die Dritt-und Viertklässler war der Mittwochvormittag ein besonderer Tag. Es ging zum Konzert „Ziemlich genialste Freunde“ nach Oerlinghausen, wo die Nordwestdeutsche Philharmonie Herford im Niklas-Luhmann Gymnasium zu Gast war.
Die Freundschaft der berühmten Komponisten Josef Haydn und Wolfgang Amadeus Mozart wurde dabei aufgegriffen. Haydn, gespielt von Johannes Hofmann, führte die Kinder durch einige Meisterstücke der Klassik, die von den Musiker und Musikerinnen meisterlich gespielt wurden. Aber nicht nur Zuhören war angesagt. Die Kinder wurden eingeladen, die im Vorfeld einstudierten Lieder mitzusingen und sich aktiv zu beteiligen. Es war ein erlebnisreicher Vormittag, der mit Sicherheit noch lange in Erinnerung bleiben wird.
Die Bus- und die Eintrittskosten wurden zum größten Teil von JeKits finanziert. Dafür bedanken wir uns ganz herzlich. „JeKits - Jedem Kind Instrumente, Tanzen, Singen“ ist ein kulturelles Bildungsprogramm in Grund- und Förderschulen des Landes Nordrhein-Westfalen. Es wird durch das Land Nordrhein-Westfalen gefördert.
Das Titelfoto mit den Kindern ist mit freundlicher Genehmigung von Karin Prignitz eingestellt worden.
Hier der ausführliche Zeitungsartikel von Karin Prignitz:
Im vergangenen Schulhalbjahr haben 7 Kinder der Klasse 2a fleißig zum Thema „Dinosaurier“ gearbeitet. Dieses Thema war besonders spannend, weil es die Kinder in die urzeitliche Welt versetzt hat. Wir hatten mehrere Bücher mit vielen Abbildungen der Tier- und Pflanzenwelt zur Verfügung, aus denen die Kinder sich jeweils ein Tier aussuchen durften, was sie bauen wollten. Dabei durften sie allein oder zu zweit arbeiten. Es entstanden viele verschiedene urzeitliche Lebewesen für die Lebensräume Wasser, Luft und Land, sowie auch Pflanzen und sogar ein Vulkan.
Alles wurde aus Verpackungsmüll und Paketklebeband zusammengebaut. Dabei musste man sich natürlich gegenseitig helfen. Jedes Teil wurde auch mit einer „Haut“ aus zwei Schichten Kleisterpapier überzogen. Nach der Trocknung konnten die Tiere mit Acrylfarben bemalt werden.
Zum Abschluss wurde die Urzeitwelt im oberen Flur der Schule aufgebaut und kann dort ausgiebig bewundert werden. Die Kinder haben super mitgemacht und waren jede Woche mit Eifer dabei. Das wunderschöne Ergebnis spricht für sich!
Irene Geers, Atelier FreiRaum
Kursleitung
Am Samstag, dem 16.03.24 trafen sich einige Kinder aus der AHF-Kita und der Grundschule mit Erzieherinnen und Lehrern auf dem Schulhof, um gemeinsam rund um die Schule und Kita Müll zu sammeln. In jedem Jahr zu Beginn des Frühlings findet der Lagenser Stadtputztag statt, an dem wir uns gerne beteiligt haben. Alle waren mit Eifer dabei, die Straßenränder vom Müll zu befreien und wir wunderten uns, wie viel Verpackungsmüll, Dosen und Flaschen gesammelt wurden. Wir wollen auch künftig gerne unseren Beitrag dazu leisten, die Umwelt sauber zu halten und Gottes schöne Schöpfung zu bewahren. Nach getaner Arbeit bekamen die fleißigen Helfer noch Getränke und einen Imbiss in der Feuerwache Kachtenhausen. Hier noch einmal ein herzliches Dankeschön an alle Helfer.
Arnold Driediger
Bevor es nächste Woche wieder für die Schüler losgeht, starten die Lehrer schon mit einem Gottesdienst.
Dabei wurden langjährige Mitarbeiter für ihre Jubiläen geehrt.
Im Anschluss starteten die Sommerseminare, die alle Lehrkräfte unserer Schulen zusammenführten. Sie wurden positiv aufgenommen und boten sowohl beruflichen als auch persönlichen Mehrwert. Mit großer Dankbarkeit blicken wir auf die inspirierenden Impulse zurück, die diese erfolgreiche Veranstaltungen hervorgebracht haben.
Hier ein Rückblick dazu: Recap-Sommerseminare
Den letzten Schultag vor den Weihnachtsferien konnten wir mit einer gemeinsamen Schulandacht abrunden.
Das JeKits-Team des AHF-Musikzentrums spielte mit unseren Schülern einige Musikstücke, die uns schon auf die Weihnachtszeit einstimmten. „JeKits – Jedem Kind Instrumente, Tanzen, Singen“ ist ein kulturelles Bildungsprogramm in Grund- und Förderschulen des Landes Nordrhein-Westfalen. Es wird durch das Land Nordrhein-Westfalen gefördert.
Mit den Instrumenten Geige, Gitarre, Querflöte und Cajon begleiteten die Kinder die Stücke. Hinzu kam noch ein Lied von unserem Chor, das die Schüler mit Begeisterung vortrugen. Gemeinsamer Gesang durfte auch nicht fehlen und so sangen wir zum Schluss als ganze Schule zwei Weihnachtslieder.
Einige Kinder der Klasse 4 lasen die Geschichte „Der kleine Hirte und der große Räuber“ von Lene Mayer-Skumanz vor, die mit Bildern untermauert wurde. In der Erzählung geht es um einen kleinen Hirtenjungen und einen großen Räuber, die sich unbeabsichtigt gemeinsam auf eine große Reise begeben, an deren Ende ihnen ein Wunder widerfährt. Der böse Räuber erlebt eine Wandlung hin zu einem guten Hirten durch die Begegnung mit Jesus, dem Sohn Gottes.
In der anschließenden Ansprache unseres Schulleiters wurde ein Gedanke besonders hervorgehoben: Wer Jesus begegnet, der bleibt nicht unverändert. Mit diesem Wunsch wurden die Kinder in die ersehnten und verdienten Weihnachtsferien verabschiedet.
Am Freitag, den 7. Februar 2025 fand in der Aula unserer Schule eine musikalische Lesung statt. Grit Asperger (Schauspielerin und Theaterpädagogin) las mit ausdrucksstarker Stimme und lebhafter Mimik aus dem Dschungelbuch vor und wurde von Joanne Bialek-Tan (Akkordeonistin und Musikpädagogin) unterstützt, die mit ihrem Akkordeon die Atmosphäre des Dschungels musikalisch untermalte. Die Kinder der Jahrgangsstufen 1 und 2 hörten gespannt zu und waren besonders von den täuschend echt klingenden Adlerschreien fasziniert!
Luise Wiebe
Ab sofort können Sie Ihr Kind für die 1. Klasse im Schuljahr 2025/26 anmelden.
Bitte reichen Sie mit der Anmeldung unbedingt die Geburtsurkunde ein.
Falls Sie die Anmeldung per E-Mail (Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.) versenden möchten, bitten wir darum diese einzuscannen (möglichst als PDF-Datei) und nicht als Foto zuzuschicken.
Achtung! Die Anmeldefrist endet am 31.05.2024.
Hier geht es zur Anmeldung.
Ab sofort können Sie Ihr Kind für die 1. Klasse im Schuljahr 2024/25 anmelden.
Bitte reichen Sie mit der Anmeldung unbedingt die Geburtsurkunde ein.
Falls Sie die Anmeldung per E-Mail (Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.) versenden möchten, bitten wir darum diese einzuscannen (möglichst als PDF-Datei) und nicht als Foto zuzuschicken.
Achtung! Die Anmeldefrist endet am 31.05.2023.
Das Anmeldeformular finden Sie hier.
